,,Ocenianie kształtujące w praktyce” Danuty Sterny to książka, która w sposób ciekawy i praktyczny prowadzi nauczycieli przez kolejne fazy wprowadzania oceniania kształtującego do swojej pracy. Prezentuje doświadczenia polskich nauczycieli różnych przedmiotów ze wszystkich typów szkół.

W książce pt. ,,Uczę (się) w szkole”  Danuta Sterny   powraca do tematyki  skutecznego i nowoczesnego nauczania, które pomaga uczniom się uczyć. Sięga do swojego bogatego doświadczenia i wiedzy teoretycznej, by sformułować i przedstawić autorskie strategie oceniania kształtującego i w przyjazny sposób wprowadzić nauczycieli w zagadnienia oceniania wspierającego rozwój uczniów. Opisuje pięć strategii w nauczaniu, które jasno pokazują, dlaczego warto stosować OK. To praktyczna pomoc w codziennej pracy w szkole, wzbogacona o wiele przykładów dobrej praktyki pochodzących od polskich nauczycieli.

Autorki książki,, Cele uczenia się. Jak pomóc uczniom zrozumieć każdą lekcję”  Connie M. Moss i Susan M. Brookha – amerykańskie dydaktyczki – wychodzą z założenia, że wyniki w nauce poszczególnych uczniów wychodzą od nich samych, a najlepsze efekty osiąga się wówczas, kiedy nauczyciele podchodzą do nauczania z punktu widzenia uczniów. Do tego potrzebna jest umiejętność formułowania celów lekcji w języku uczniów. Autorki tłumaczą, jak istotną rolę odgrywają cele w procesach uczenia się i zdobywania wiedzy przez uczniów, w rozwijaniu kompetencji nauczycieli i kierowaniu placówkami oświatowymi.